1、大班科学优质课教案《有趣的绳子》反思【活动目标】1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维我的观察：在欢乐谷游戏中，每次看到黄晨蕊总是在玩滑索，从梯子上爬上去，双脚踩在绳子上，双手也同时拉住上面的绳子，这时你的身体摇摇晃晃的，很不稳。但是双手拉
这根绳子是红色的这根毛线绳子摸起来软软的，很舒服。张雅涵陈子这个粉色的绳子，我在蛋糕盒上看见过，它摸起来硬硬的。老师的话：孩子们通过对绳子的触摸、探索，发展了他们的观察我们一边玩荡绳，一边观察荡绳的运动轨迹。我们发现，荡绳的运动轨迹是一个圆形，而且速度越快，圆形的半径就越小。这是因为，荡绳的运动是由绳子的重力和张力共同作用的结果。当
”张静雅：“老师，我也跟着姐姐学过。”俊宇：“老师，我不敢跳，我怕被绳子甩着。”商雨晴说着拿起跳绳就跳了起来，一、二、三八、九，在一旁观看的小朋友给她幼儿园观察记录大班健康活动《绳子变戏法》案例分析一、案例背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》以下简称《纲要》健康领域中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动
童童：这不是两根绳子吗？旭旭：我知道，这是松紧带，我在家里见过。乐乐：我也知道，我妈妈说我的裤子上就有松紧带。果果：老师，你要用松紧带带我们玩什么好玩的游戏呢？看到孩子们都不一根绳子乐翻天—固河镇中心幼儿园托班户外游戏观察记录十年班级：托班观察时间：2021年3月12日观察对象：托班小朋友观察地点：户外游戏
（°ο°） 4.教师在活动中关注到了个别没有原地拉绳子的幼儿，并提示规则。中班户外活动观察笔记7 观察记录数学区的游戏是小鸡吃虫，引导幼儿学会帮小鸡吃虫子，根据色子15、幼儿园大班健康活动《好玩的绳子》教学设计活动反思设计意图：跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时，我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如
